小池　幸司

プロフィール

１９９８年　明治大学経営学部 卒業
１９９８年　武蔵野銀行 入行
１９９９年　大手進学塾 入社
２００６年　同社マーケティング部　部長に就任
２０１１年　同社でiPad導入開始
２０１３年　iPad教育活用７つの秘訣　出版
２０１３年　iTeachers　結成

講演テーマ

【教育ICTで失敗しないための“３つのステップ】

他塾に先駆けてiPadを授業に導入した勤め先の進学塾では、生徒１人１台にとらわれず、まずは先生が普段の授業の中で板書代わりに使うことで、授業の効率化、先生の負担減、生徒の学力向上につながっています。
「iPadを数台入れてはみたけれど、どう使っていいかわからない…」という教育機関が多い中、その大手進学塾ではなぜ５年間使い続けることができたのか。
教育ICTに精通した導入責任者が５年間の経験をもとに、失敗しないタブレット導入の秘訣を語ります。

【教育現場 iPad活用最前線 ～先駆者に聞く、教育ICTの秘訣～】

２０１０年５月の日本発売以来、教育現場での活用の可能性が叫ばれ続けてきたiPad。早くから１人１台環境を実現した学校では、導入から５年を超え、あたかも文房具と同じように使われています。
本セミナーでは、袖ヶ浦高校や広尾学園など、iPadを導入し成果をあげている教育機関の最新事例を紹介。
実際に授業で使われているアプリやその活用方法、そして現場の声にフォーカスすることで、これからの教育ICTのあり方を考えていきます。

【スマホを子どもに与える際の３つのポイント ～トラブルを未然に防ぐ家庭内ルール～】

「子どもがスマホをほしがっているのだけど、本当に与えていいのか不安・・・」小中学生が当たり前にスマホを持つ時代になり、わが子に与えないという選択はむずかしくなっています。一方、ただ与えるだけでは、１日中スマホ漬けになったり、ネット上でトラブルを起こしたりという危険性も。スマホを与えるときに絶対に必要ばルールの決め方や、スマホを通じた親子のコミュニケーションの方法などを実体験を交えてお話します。

【教育現場でゼッタイ使える厳選iPadアプリ】

「学校でiPadを導入したけれど、どう使っていいかわからない」そんな声は少なくありません。教育現場でiPadをうまく活用していくためには、授業内外で活用できるアプリを見つけることが不可欠です。本セミナーでは、自ら講師としての経験もあり、iPad×教育をテーマにした国内発の書籍「iPad教育活用　７つの秘訣」の著者でもある講師が、教育現場で使える厳選したiPadアプリを紹介。実際に教育現場で使われている事例を交えながら、iPadを活用した授業のアイデアやヒントをお伝えします。