青木　太郎

日本ＢＬＳ協会会長

神奈川県

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２０１２年：修士：教授システム学（熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻修了）
２００６年：日本ＢＬＳ協会設立。会長に就任。

学校教育と成人教育の違いとは何か？
大人が学習するときは子ども時代とは異なったアプローチが必要であることがわかってきました。
成人教育学を学び、効率の良い学び方を学びましょう。
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組織の成果を上げるために行われる研修。
その方法には学習心理学に基づいたアプローチが効果的です。
インストラクショナルデザインを学び、効果的／効率的／魅力的な研修を計画しましょう。
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学習心理学に基づいた、「大人の学び方」の特徴を学びましょう。
学校教育と同じスタイルを大人に強要していませんか？大人には大人に向いた学びのスタイルがあります。
最新科学が解き明かす「大人の学び」の世界をひもといていきましょう。

２０１４年：千葉大学千葉大学大学院看護研究科付属看護実践研究指導センター
　　　　　　「成人教育学とインストラクショナルデザイン」
２０１４年：昭和大学昭和大学キャリア開発・研究センター「動機付け理論の活用」

学習心理学に基づき人の学びを科学する講演／研修を実施しています。
勘と経験と度胸による組織教育から脱却し、根拠にもとづいた、科学的な指導方法を身につける技術を学びます。
企業研修担当者、成人を対象としたスクール関係者、ＮＰＯ運営者、大学教育担当者などに好評です。

＜専門分野＞
インストラクショナルデザイン、成人教育学、インストラクターコンピテンシー

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