鈴木 博之
米国NLP協会™認定NLPトレーナー
教育・人事育成コンサルタント
元中学校長
講師カテゴリー
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- リーダーシップ・マネジメント
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出身地・ゆかりの地
東京都 山梨県 静岡県
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プロフィール
中学校教員として34年間教育現場に従事した。校長として学校経営や教職員チームのマネジメント、保護者対応に携わる。現場での豊富な経験(含む日本人学校派遣経験)をもとに、子ども・保護者・教職員それぞれの立場を理解しながら「人を育てる教育」「信頼関係を築く対話」を実践してきた。退職後は米国NLP協会認定トレーナー資格を取得し、心理的アプローチを融合させた講演・研修活動を展開している。主なテーマは「リーダーシップ」「コミュニケーション」「コーチング」「アサーション」など。教育機関だけでなく、企業・自治体においても、人材育成・組織力強化に直結するプログラムを提供している。講演では実体験に基づく具体例と実践的ワークを取り入れ、参加者が学びを行動に変えられる内容を心がけている。
講演テーマ
【違いを力に変えるコミュニケーション ― 「地図は領土ではない」NLP的発想法】
人はそれぞれ異なる“心の地図”を持っている。その違いを否定せず、理解し合うためのNLPの前提「地図は領土ではない」を中心に、対話力を高める実践ワークを行う。多様な人と協働するためのヒントを提供する。
【人を育てるリーダーシップ ― NLPで導く信頼と共感のマネジメント】
組織の成果を高める鍵は「信頼関係の質」にある。NLPのスキルを活用し、相手の価値観を理解しながら影響力を発揮するリーダーシップを、教育・企業の両現場の事例を交えて紹介する。簡単なワークや対話を取り入れながら実感できるようにする。
実績
特別支援学校教職員研修会
学校事務職員研修会
高等学校副校長・教頭理事研修会
セミナー研修
講演の特徴
講演の特徴は、NLP(神経言語プログラミング)の基本前提「地図は領土ではない」を中心に、人の“見方や感じ方の違い”を理解し合う力を育む点にある。単なる理論講義ではなく、参加者同士の対話や体験ワークを通して「人はそれぞれ異なる心の地図を持っている」ことを実感的に学ぶ。相手を変えようとするのではなく、「相手の地図を見に行く」姿勢を身につけることで、相互理解と信頼関係を築くコミュニケーションへとつなげる。教育現場では子どもや保護者との関係づくりに、企業ではチーム力や職場の風通し改善に生かせる実践的な講演にしたい。
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