谷島　康敬

プロフィール

1995：みすず学苑古文科講師（高２・高３・高卒担当）
1998：早稲田塾古文科講師（高２・高３担当）
2000：一橋学院・山梨予備校古文科講師（高２・高３・高卒担当）
2011：駿優予備学校郡山校古文科講師（高卒担当）
2012：駿優予備学校宇都宮校古文科講師（高卒担当）
2013：宅地建物取引主任者免許取得

講演テーマ

【わかりすぎる！大学受験古文の学習法】

「古文単語と古典文法をひたすら覚え、過去問を解いて慣れればできる」という従来の大学受験古文の学習は、ヤル気も薄れてしまい、ますます古文を苦手にさせてしまいます。誰もが苦手とする《古文》を、イッキに得意教科にさせるための学習の秘訣を公開。そして、日本語の構文や構造を利用して古文を読み解く《論理マジック》も伝授。さらに、暗くて難しいといわれる古文を、明るく楽しく面白く伝えるために、ＢＧＭや歌、スモークマシーンなどの機材を利用することで、ライブショーのように演出します。スタディー・エンターテイナーならではの演出によって心の中に感動を響かせ、古文学習への興味をひき出すことはもちろん、積極的に古文を勉強したいというヤル気を出させます。
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【高校生のための古文解釈＜論理マジック＞】

我々は「カメラ」や「ビデオカメラ」という器具を用いて、その時のことを画像や映像で記録することができます。しかし、今から１０００年前の古文の世界の人たちは「文字」だけでしか当時の記録を残せませんでした。よく、古文解釈をする際に「状況から」とか「感覚で」「文脈で」などを頼りに解釈してしまうことが多いのですが、「状況」や「感覚」そのものが昔と今とでは異なりますので、それらに頼る読み方では正しく古文は解釈できません。与えられた文字だけを利用する＜論理マジック＞によって、古文解釈を楽しみましょう。歌と笑いと演出機材を用いたライブショーのような演出によって古文嫌いのみなさんにも楽しんで勉強していただけます。
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【教室を舞台に＜輝きがゼンゼン違う＞】

教室という空間は、子供たちにとって苦しい場所、つらい場所と思われてしまっています。しかし、同じ教室でも、文化祭にでもなれば楽しい場所に一変します。子供たちは、教室と言う空間が嫌いなのではなく、教室で行われる授業に魅力を感じないだけなのです。教室を舞台へと変え、好奇心旺盛の子供たちの心の中にあついものが込み上げてくるほどの感動を与えることができれば、笑顔があふれる場となって、結果として夢や将来に向かって努力を惜しまなくなるのです。子供たちの未来のために、最高の授業を演出しませんか。教室空間のつくりかた、演出法、話し方、ほめ方、叱り方の秘訣を伝授します。
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【パッとわかる常識漢字の大切さ】

「漢字なんて大っきらい」という小学生や中学生を最近多く見かけます。確かに、子供たちにとって漢字は難しいし面倒くさいものかもしれません。しかし、漢字を用いずに仮名だけで表現するのはもっと難しく、相手に誤解を与えてしまい、余計に面倒くさいものになりかねません。たとえば、「金太負けるな」というこのセリフを「きんたまけるな」と平仮名で表記してしまうと、果たしてこの表現を見た相手はどう思うのでしょうか。
漢字が書けない、漢字が読めない人は、言葉の意味も理解できませんから、結果として相手を理解することもできず、また、表現力も乏しくなってしまいません。スタディー・エンターテイナーだからこそできる、パワーポイントを用いたゲーム感覚、クイズ感覚の漢字学習によって、漢字の大切さを伝えます。